Les politiciens de gauche et les groupes pro-LGBT ont critiqué le nouveau projet de programme scolaire pour ne pas imposer de contenu sur la diversité, le genre et la sexualité aux tout-petits.
Un projet de nouveau programme d’éducation en garderie à Berlin a suscité l’indignation des politiciens de gauche et des groupes militants, qui sont furieux que des sujets tels que l’identité de genre, les modes de vie LGBT et l’éducation anti-discrimination ne soient plus au cœur de ce que l’on enseigne aux tout-petits dans les établissements publics.
Le document, toujours en phase d’examen confidentiel, supprimerait le contenu idéologique intégré au programme scolaire de la ville de 2014, suscitant des accusations de « pas en arrière » par rapport à l’idéologie LGBT progressiste si volontiers promue désormais dans toute l’Europe occidentale.
« Les contenus consacrés à la reconnaissance et à la prise en compte active de la diversité, des modes de vie queer, de la diversité des genres et de l’éducation à la lutte contre les discriminations sont totalement supprimés ou réduits au minimum », a déploré Alexander Freier-Winterwerb, porte-parole du Parti social-démocrate (SPD) pour la politique de la famille et de la jeunesse. Dans un entretien accordé au Tagesspiegel , il a déploré la suppression des contenus destinés à intégrer la théorie du genre et de l’identité dans l’éducation de la petite enfance.
Le nouveau projet, élaboré sous la supervision du secrétaire d’État à la Jeunesse de la CDU, Falko Liecke, n’a pas encore été rendu public, mais a été diffusé auprès d’associations et d’experts sélectionnés pour consultation. M. Liecke a défendu le document, précisant qu’il s’agissait d’une version préliminaire et susceptible d’être modifiée. Les commentaires étaient acceptés jusqu’au 26 juin.
Cela n’a cependant pas empêché les militants d’exprimer leur indignation. L’Association lesbienne et gay (LSVD) a averti que la suppression de contenus queer pourrait porter atteinte à ce qu’elle considère comme le droit des enfants à « se sentir reconnus et en sécurité ». Florian Winkler-Schwarz, directeur général de la LSVD, a exigé que le programme scolaire impose explicitement la représentation des personnes queer et que des groupes de défense des droits des personnes queer soient impliqués dans la révision du document.
Le programme éducatif de la ville de 2014 mettait l’accent sur la « diversité » comme concept éducatif fondamental. Freier-Winterwerb déplore aujourd’hui que le nouveau projet ne mentionne la « diversité » qu’une seule fois, sans aucune référence à l’idéologie du genre.
« Les enfants grandissent dans des structures familiales très différentes – et nombre d’entre eux constatent très tôt que leur réalité n’est pas visible, voire dissimulée », a déclaré Ulrich Kessler, membre du conseil d’administration du LSVD. Le groupe pro-LGBT affirme que l’omission de tels contenus porte atteinte à l’égalité des chances et constitue une forme d’exclusion.
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