Des fonds publics européens ont été alloués à des cours de sexualité explicite et ont contribué à promouvoir des relations néfastes.
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Des fonds post-confinement destinés à créer une « Europe plus forte et plus résiliente » ont été versés à une « école d’éducation sexuelle » autoproclamée qui propose des « cours » explicites et promeut la non-monogamie.
Des rapports montrent que l’argent des contribuables a été transféré du fonds NextGenerationEU à la société espagnole Santo Amor (dont le nom signifie « amour sacré »), qui propose des cours en ligne sur
Masturbation (34,90 €),
Squirting (éjaculation féminine), où les participants sont invités à « rejoindre la révolution sexuelle » (24,95 €), et sur
Comment manger une chatte (24,95 €). Suivez le cours pour recevoir un certificat de « maître mangeur de chatte » à télécharger sur toutes vos applications de rencontre ou à afficher dans votre chambre.
L’entreprise publie également un blog qui parle des « nombreux avantages à long terme » des « relations ouvertes » non monogames, affirmant que celles-ci « deviennent plus normalisées et courantes », ainsi que de « l’art queer », qui « remet en question les normes et propose de nouveaux récits ».
Le site d’information espagnol Libertad affirme que les fonds NextGen ont été « canalisés par le biais du Plan de relance, de transformation et de résilience promu par le gouvernement de Pedro Sánchez et approuvé par la suite par Bruxelles ».
Une vidéo présentant l’atelier de masturbation de Santo Amor, financé par les contribuables, a été visionnée – et à juste titre moquée – par des millions d’utilisateurs des réseaux sociaux, beaucoup exigeant que les fonds soient arrêtés.
La Commission européenne promeut l’éducation aux médias dans l’ensemble du bloc par le biais de cours de « pensée critique et de politique » destinés aux élèves du secondaire, ou à ceux qu’elle appelle les « nouveaux électeurs ».
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« La promotion de l’éducation aux médias est une initiative importante qui peut être menée tout au long de l’année, pendant et en dehors des périodes électorales », a déclaré la CE, suggérant que les efforts visant à façonner la perception du public en ligne ne devraient pas se limiter aux cycles électoraux mais devraient plutôt être une priorité permanente.
« Une attention et des soins particuliers doivent être accordés dans ces campagnes aux nouveaux électeurs, généralement des élèves du secondaire », a déclaré la CE.
« La coopération entre chercheurs universitaires et enseignants pourrait conduire à la création de cours spéciaux pour les écoles sur la pensée critique et la politique », a ajouté la CE.
Cette initiative faisait partie de la boîte à outils des coordinateurs du Digital Services Act (DSA) visant à lutter contre les fausses nouvelles dans l’Union européenne.
Ces lignes directrices s’inscrivent dans le cadre d’une stratégie plus large de la CE visant à lutter contre la désinformation, notamment pendant les élections.
L’organisme a déclaré qu’il prévoyait de commencer à déployer des programmes d’éducation aux médias.
« Les points de contact potentiels à contacter à ce sujet incluent le représentant national du groupe d’experts en éducation aux médias de la Commission et le représentant national du groupe des régulateurs européens pour les services de médias audiovisuels et son successeur, le Conseil européen des services de médias », a déclaré la CE.
Les coordinateurs des services numériques (DSC), organismes nommés par le gouvernement et chargés de veiller au respect de la DSA, sont également censés surveiller et participer à ces campagnes éducatives.
Ces organismes comprenaient des autorités nationales des télécommunications et des médias, comme l’Arcom française, une organisation qui a récemment fait face à des réactions négatives pour sa décision controversée d’annuler une émission populaire de droite.
Selon la CE, ces campagnes devraient permettre aux électeurs d’évaluer de manière critique les informations en ligne, de naviguer dans le paysage médiatique complexe et de comprendre l’influence des médias sociaux sur le discours public.
Ce n’était pas la première fois que Bruxelles souhaitait façonner la manière dont les jeunes consomment l’information.
En août 2024, la CE a également publié une boîte à outils destinée aux jeunes de 15 ans et plus, contenant des conseils pratiques pour les enseignants et les éducateurs.
Cela comprenait des suggestions pratiques pour les aider à expliquer la désinformation et la manipulation de l’information aux étudiants et aux jeunes et leur permettre de les reconnaître et de les combattre.
Un diaporama était disponible et les enseignants de l’UE pouvaient l’utiliser dans leurs classes.
Même si les dernières intentions visaient peut-être à lutter contre la désinformation, l’implication de la Commission européenne dans l’élaboration du contenu éducatif pourrait être considérée comme une démarche en faveur d’une intervention politique dans les systèmes éducatifs des États membres.
La présidente de la Commission européenne, Ursula von der Leyen, défend depuis longtemps des mesures visant à lutter contre ce qu’elle appelle les « fake news ».
S’exprimant lors du Sommet de la démocratie de Copenhague en 2024, von der Leyen a décrit la désinformation comme un « virus » qui doit être contenu avant qu’il ne se propage.
« À mesure que la technologie évolue, nous devons renforcer l’immunité de la société contre la manipulation de l’information », a-t-elle soutenu, citant des recherches suggérant que le « pré-bunking » – contrer de manière préventive les faussetés – était bien plus efficace que de démystifier la désinformation après qu’elle s’est déjà installée.
« Si l’on considère l’information comme un virus, alors au lieu de traiter l’infection une fois qu’elle s’est propagée, il est préférable de vacciner et d’inoculer les gens au préalable », a-t-elle ajouté.
Le ministre suédois de l’Intégration, Mats Persson, a proposé des cours obligatoires d’intégration sociale mettant l’accent sur les valeurs libérales et l’égalité des sexes comme moyen de réduire le taux élevé de viols commis par des personnes nées à l’étranger.
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Le ministre suédois de l’Intégration a suggéré qu’un cours obligatoire d’intégration sociale axé sur les valeurs libérales et l’égalité des sexes pourrait contribuer à réduire le nombre de viols commis par des étrangers dans le pays scandinave.
Mats Persson, du parti libéral co-gouverneur, a fait ces remarques dans une interview au journal Expressen , suite à la publication d’une étude majeure de l’Université de Lund qui a révélé que 63 % des personnes condamnées pour viol entre 2000 et 2020 étaient nées hors de Suède ou avaient des parents nés à l’étranger.
L’étude a également révélé que le risque de condamnation pour viol était le plus élevé chez les hommes ayant passé le moins de temps en Suède.
Persson a soutenu que les différences culturelles, en particulier les valeurs patriarcales des pays d’origine des migrants, jouent un rôle dans ces statistiques.
« On ne peut pas fermer les yeux sur le fait que les valeurs comptent. Les hommes qui grandissent dans des structures patriarcales où ils n’ont pas la même vision de l’égalité que nous, dans notre Suède libérale, font clairement partie du problème », a-t-il déclaré.
Pour résoudre ce problème, Persson a souligné la nécessité de sanctions plus strictes et d’expulsions plus fréquentes pour les ressortissants étrangers reconnus coupables de crimes graves, mais a également appelé à une meilleure éducation, notamment à de nouveaux tests sociaux et à des cours d’intégration.
« Tout d’abord, il faut bien préciser que les personnes qui commettent ce type de délits sont passibles de lourdes peines et d’expulsion. Ensuite, nous allons introduire un nouveau test linguistique et social pour ceux qui viennent en Suède, et nous mettrons l’accent sur l’égalité et les valeurs libérales », a-t-il déclaré.
Persson est favorable à une nouvelle augmentation de la peine minimale pour le viol – qui a été portée à trois ans en 2022 et reste l’une des plus clémentes d’Europe – arguant que des peines plus sévères servent à la fois de moyen de dissuasion et de garantie de justice pour les victimes.
« Le gouvernement a pour objectif général d’augmenter les peines en Suède. Il est extrêmement important que les citoyens aient le sentiment que le système est équitable et que les victimes d’actes criminels obtiennent réparation comme elles le méritent. »
Au-delà des mesures punitives, Persson a fait valoir que l’éducation et l’intégration culturelle sont essentielles pour prévenir les violences sexuelles. Actuellement, la Suède propose un cours d’orientation sociale de 100 heures aux nouveaux arrivants, mais des discussions sont en cours pour l’étendre et le rendre obligatoire.
« Nous devons comprendre que les valeurs jouent un grand rôle », a affirmé le ministre de l’Intégration.
Le cours proposé mettrait davantage l’accent sur les droits des femmes, la violence liée à l’honneur, l’égalité des sexes et la sexualité afin de garantir que les nouveaux arrivants comprennent et acceptent les valeurs suédoises. La réussite du test pourrait devenir une condition pour l’obtention d’un permis de séjour permanent.
« Vous pouvez avoir la religion que vous voulez et parler la langue que vous voulez à la maison, mais nous devons être clairs dès le premier jour : quiconque vient ici doit soutenir nos points de vue sur la sexualité, l’éducation des enfants, les droits des femmes, les droits des homosexuels, etc. », a déclaré Persson.
Le gouvernement élabore également un « baromètre d’intégration » – une enquête annuelle visant à mesurer de manière anonyme les valeurs des nouveaux arrivants afin d’évaluer les opinions majoritaires des communautés spécifiques.
« En matière de viol, il est primordial de prévoir des sanctions sévères et de clarifier les lois applicables. Mais à l’avenir, on peut certainement imaginer que des efforts renforcés seront déployés pour les groupes qui viennent de régions où la vision de l’égalité des sexes est très différente », a ajouté Mme Persson.
Son parti libéral fait partie d’une coalition gouvernementale dirigée par les modérés, mais ne peut adopter de lois qu’avec le soutien du parti de droite des Démocrates de Suède (SD), qui tente d’orienter la politique encore plus à droite. Le SD réclame depuis longtemps des règles d’immigration nettement plus restrictives et des sanctions plus sévères pour réprimer les délits violents pour lesquels les ressortissants étrangers sont de plus en plus surreprésentés.
Une étude récente de l’Université de Lund, basée sur des recherches antérieures de 2021, a révélé que près de la moitié des personnes condamnées pour viol entre 2000 et 2015 étaient nées hors de Suède. Parmi les condamnés nés à l’étranger, 34,5 % venaient du Moyen-Orient et d’Afrique du Nord, 19,1 % d’Afrique subsaharienne et 15 % d’Europe de l’Est.
THE BLACK SUN 
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