« Nous n’effacerons pas l’histoire ! » Le Shakespeare Birthplace Trust répond aux critiques concernant la controverse sur la décolonisation.

Le Shakespeare Birthplace Trust a déclaré à GB News que son projet de « décolonisation » de ses collections ne signifie pas qu’il « efface l’histoire ».

Le Birthplace Trust est une organisation caritative indépendante qui s’occupe des sites du patrimoine de Shakespeare à Stratford-upon-Avon, mais la semaine dernière, l’organisation a fait l’objet d’un examen minutieux en raison de ses projets de « décolonisation » de ses vastes collections de musée.

Des recherches menées par le Trust et le Dr Helen Hopkins de l’Université de Birmingham en 2022 ont affirmé que l’héritage du dramaturge a été utilisé pour faire avancer les idées de « suprématie blanche ».

En réponse aux critiques, la conseillère académique du Shakespeare Birthplace Trust, la professeure Charlotte Scott, a déclaré que les plans ne signifiaient pas qu’ils « effaçaient l’histoire » et que l’accent était mis uniquement sur les collections du trust, et non sur l’œuvre de Shakespeare.

Elle a déclaré à GB News : « Le but de ce que nous essayons de faire en ce moment est d’explorer comment ces objets sont entrés en possession du Trust, quelle est notre responsabilité dans leur interprétation, et de mieux comprendre au cours des 200 dernières années, comment cette interprétation a eu lieu exactement.

« Nous n’effaçons pas l’histoire. Nous ne la censurons pas. Nous la comprenons et la rendons accessible, inclusive et accessible à tous les publics. »

Ces commentaires interviennent au début de la Semaine Shakespeare, une célébration visant à présenter l’œuvre du barde aux enfants d’âge scolaire primaire et à perpétuer son héritage.

Le professeur Scott a déclaré que cette semaine permet aux enfants d’explorer l’œuvre de Shakespeare.

Elle a déclaré : « Les enfants de cet âge, l’âge de l’école primaire, sont beaucoup plus réceptifs à pouvoir l’explorer sans évaluations spécifiques pour profiter de la façon dont ils aimeraient l’interpréter.

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« Nous sommes très passionnés et fiers des œuvres de Shakespeare et de la manière dont elles sont devenues importantes à travers le monde de différentes manières, et Shakespeare est, bien sûr, constamment réinventé par le biais de l’adaptation au théâtre.

« C’est merveilleux, car cela nous permet de revenir à Shakespeare comme une sorte de source agile pour davantage de créativité. »

Ailleurs, les critiques de l’œuvre du barde suggèrent qu’elle contient un langage ou des représentations racistes, sexistes, homophobes ou autrement nuisibles.

Dans sa ville natale de Stratford-upon-Avon, les habitants ont réagi à ces allégations.

Un homme a déclaré à GB News : « Cela fait simplement partie de notre patrimoine, cela fait partie de notre histoire et je pense que la continuation de cela, que les gens apprennent ce que cela signifie et la grande histoire que cette ville peut offrir lorsque les gens viennent la visiter, est vraiment, vraiment important. »

Une autre femme a déclaré : « J’ai l’impression que tout est simplifié, mais à quel prix ? À quel prix ?

« Si les enfants d’il y a 50, 60, 70 ans pouvaient comprendre Shakespeare, pourquoi les enfants d’aujourd’hui ne pourraient-ils pas comprendre Shakespeare ? »

Une deuxième femme a déclaré : « Je pense que cela leur offre des cours d’anglais assez variés, n’est-ce pas ? Il ne s’agit pas seulement de choses modernes, mais aussi de regarder en arrière et de réfléchir à ce qui existait autrefois. »

À Dudley, dans les West Midlands, l’école King Alfred est fière de célébrer des personnages tels que Shakespeare.

Le directeur et fondateur de l’école, Tom Bowen, a déclaré qu’il s’agissait de célébrer la culture britannique et de préparer les étudiants à la vie future.

Il a déclaré à GB News : « Notre école a été créée en réponse à la tendance générale à s’éloigner de la transmission de notre culture par l’éducation.

« Nous célébrons vraiment la culture britannique comme faisant partie de la culture occidentale dans son ensemble et Shakespeare en fait partie intégrante.

« Oui, la langue est complexe et les concepts sont difficiles, mais nous considérons qu’il est de notre devoir de préparer nos étudiants pour les amener à un point où ils peuvent accéder à Shakespeare. »

Abigail, une élève de l’école, a déclaré : « Mon préféré est Henri V car il y a beaucoup de batailles et d’action. »

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