Des écoles de toute la Grande-Bretagne vont montrer à des élèves dès l’âge de 11 ans un documentaire sur une adolescente qui prend des hormones transgenres et utilise des bandages thoraciques.

1 Year , un court documentaire racontant l’histoire d’un adolescent qui a eu recours à des pratiques médicales radicales pour tenter de passer du statut de femme à celui d’homme, sera mis à la disposition des écoles britanniques pour le « Mois de l’histoire LGBTQ+ », rapporte le Times de Londres .

Le film raconte comment un étudiant chroniquement victime d’intimidation a commencé à prendre des hormones de sexe opposé, à porter des bandages thoraciques et à adopter un nom masculin après qu’une clinique de genre a préconisé des thérapies dites transgenres.

Il sera mis à disposition des écoles publiques via le service de streaming de l’association caritative Into Films, qui reçoit des fonds publics par l’intermédiaire du British Film Institute, lui-même financé en partie par la Loterie nationale.

Selon le Times , un document fourni aux écoles affirme que le film convient aux enfants dès 11 ans.

Cependant, les critiques ont noté que le documentaire ne met pas en évidence les dangers posés aux enfants par les pratiques médicales transgenres.

Lucy Marsh, du Family Education Trust, a déclaré : « Le film ne mentionne pas les effets secondaires graves et irréversibles de la prise de testostérone ni les risques d’infertilité liés à son utilisation à long terme. Le film encourage également le bandage des seins sans expliquer les risques potentiels graves pour la santé, qui peuvent inclure des lésions nerveuses permanentes et des fractures des côtes. »

« Nous savons, grâce à l’étude Cass, que la contagion sociale est un facteur dans l’augmentation considérable du nombre d’enfants qui se croient transgenres et qu’il n’existe aucune preuve solide des résultats à long terme des traitements médicaux d’affirmation de genre. »

L’année dernière, un rapport du Dr Hilary Cass a révélé que les affirmations concernant l’efficacité des pratiques médicales destinées aux personnes transgenres étaient « fondées sur des bases fragiles ».

Selon l’étude de Cass, les raisons pour lesquelles les médicaments bloquant la puberté sont administrés aux enfants ne sont pas claires et les preuves que ces médicaments contribuent à améliorer la santé mentale ou psychosociale des enfants sont faibles. Par ailleurs, Cass a noté que les effets à long terme des inhibiteurs de la puberté sur le développement cognitif et psychosexuel des jeunes ne sont pas bien compris.

Le pédiatre de premier plan a déclaré que « la qualité des études publiées est médiocre, ce qui signifie qu’il n’existe pas de base de données probantes fiable sur laquelle prendre des décisions cliniques, ou pour permettre aux enfants et à leurs familles de faire des choix éclairés ».

Le rapport a été publié dans un contexte de consensus croissant à travers l’Europe contre les théories médicales radicales de genre testées sur les enfants, même des pays socialement progressistes comme le Danemark, la Finlande, la Norvège et la Suède ayant tous  commencé à restreindre  les traitements transgenres pour les enfants.

Un rapport commandé par des sénateurs français a déclaré l’année dernière que la fourniture de médicaments transgenres aux enfants resterait dans les mémoires comme l’un des « plus grands scandales éthiques de l’histoire de la médecine ».

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